Moodle es un acrónimo de “Entorno de aprendizaje dinámico orientado a objetos modulares”. Es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) gratuito y de código abierto escrito en PHP y distribuido bajo la Licencia Pública General de GNU. Desarrollado sobre principios pedagógicos, Moodle se utiliza para aprendizaje combinado, educación a distancia, aula invertida y otros proyectos de aprendizaje electrónico en escuelas, universidades, lugares de trabajo y otros sectores. Con funciones de administración personalizables, se utiliza para crear sitios web privados con cursos en línea para que los educadores y entrenadores puedan alcanzar sus objetivos de aprendizaje. Moodle permite ampliar y adaptar entornos de aprendizaje utilizando complementos de origen comunitario.

Moodle fue desarrollado originalmente por Martin Dougiamas para ayudar a los educadores a crear cursos en línea con un enfoque en la interacción y la construcción colaborativa de contenido, y está en continua evolución. La primera versión de Moodle se lanzó el 20 de agosto de 2002. Actualmente, Moodle HQ, una empresa australiana de 50 desarrolladores, dirige y coordina el proyecto Moodle, que cuenta con el respaldo financiero de una red de ochenta y cuatro empresas de servicios de Moodle Partner en todo el mundo. El desarrollo de Moodle también ha sido asistido por el trabajo de programadores de código abierto.

Moodle como plataforma de aprendizaje puede mejorar los entornos de aprendizaje existentes. Como herramienta de aprendizaje electrónico, Moodle tiene una amplia gama de características estándar e innovadoras, como un calendario y un libro de calificaciones. Moodle es un entorno de aprendizaje virtual líder y se puede utilizar en muchos tipos de entornos, como educación, capacitación y desarrollo, y en entornos empresariales. Con funciones de administración personalizables, se utiliza para crear sitios web privados con cursos en línea para que los educadores y entrenadores puedan alcanzar sus objetivos de aprendizaje. Moodle permite ampliar y adaptar entornos de aprendizaje utilizando complementos de origen comunitario.